Blog da Professora Augusta

O projeto de xadrez executado pelos professores do curso : Tecnologias na Educação. Neste projeto estou como colaboradora, os alunos são do 8° ano do ensino fundamental. O projeto se desenvolveu em três momentos : - No primeiro momento foi feita uma pesquisa sobre a origem do xadrez; No segundo momento foi proposto aos alunos jogar na sala de jogos e no terceiro momento o jogo foi feito utilizando o computador online. O projeto teve o objetivo desejado, pois despertou nos alunos o interesse sobre o jogo de xadrez.

Muito embora diversas civilizações antigas tenham sido apontadas como o berço do xadrez, tais como o Antigo Egito e a China dinástica, na atualidade a maioria dos pesquisadores concorda que o jogo tenha se originado na Índia por volta do Século VI d.C., na forma de uma antiga modalidade de xadrez com regras diferentes das atuais e denominado Chaturanga em sânscrito. Por volta do ano de 1200, as regras do xadrez começaram a sofrer modificações na Europa e aproximadamente em 1475, deram origem ao jogo assim como o conhecemos nos dias de hoje. Existem diversas mitologias associadas à criação do jogo de xadrez, sendo uma das mais famosas aquela que a atribui a um jovem brâmane indiano chamado Lahur Sessa. Segundo a lenda do xadrez, contada em O Homem que Calculava , do escritor e matemático Malba Tahan, numa província indiana chamada Taligana havia um poderoso rajá que havia perdido o filho em batalha. O rajá estava em constante depressão e passou a descuidar-se de si e do reino.

Pesquisadoras da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo) apresentaram na última semana um estudo sobre uma forma diferente de hidroginástica. Batizada de HidrOS, ela combina exercícios de força, resistência e equilíbrio, que mostraram bons resultados para prevenir danos ligados à osteoporose. A prática da hidroginástica oferece baixo risco de lesões. Mas estudos sobre o impacto da hidroginástica convencional sobre a osteoporose são pouco conclusivos, além de não levarem em conta a incidência de quedas. Na osteoporose, ocorre a uma perda de cálcio dos ossos. Com isso, qualquer queda traz risco de fraturas graves --daí a importância de exercícios que fortaleçam o osso e melhorem o equilíbrio. Na pesquisa da Unifesp, dois grupos de 44 mulheres na menopausa foram comparados antes e depois de um período de seis meses. O grupo controle não fez atividades físicas regulares. O outro fez uma hora de exercícios na piscina, três vezes por semana. Ambos os grupos receberam supl

No dia das crianças , na Escola Paulo de Assis Ribeiro, festejamos com um lindo teatro do Mágico de Oz e pinóquio , que foi interpretado pelos professores das séries iniciais para homenagear as crianças.

Passa Anel As crianças se colocam em fila, lado a lado, sentadas ou em pé, com as mãos unidas. Uma delas é escolhida para passar o anel que está entre as mãos da criança. Inicia-se o jogo com a criança que está com o anel, passando de uma em uma das crianças, tentando deixar o anel por entre mãos unidas: "Tome este anelzinho e não diga nada a ninguém". Após ir em todas as crianças, ela já deverá ter deixado o anel com uma delas. Após isso, a criança que estava com o anel e que o passou a outra, pergunta a qualquer uma das crianças, menos àquela que esta com o anel: Com quem você acha que está o anel? Se a criança escolhida acertar, deverá pagar uma prenda. O anel pode ser substituído por uma pedrinha. Batatinha Frita Um Participante devera ficar de costas para o grupo junto a uma parede Os outros ficam lado a lado e vão andando a medida em que o participante de costas conta: “batatinha frita um, dois, três” e ao virar-se rapidamente quem for visto s

No dia do Soldado, 25 de agosto, comemoramos com um agradável passeio ao tiro de guerra,caminhamos numa trilha com vários obstáculos a transpor, como galhos, pontes, árvores...Todos os alunos e professores do ensino fundamental do 1º ao 5º ano se divertiram pra valer!!!

Dicas para caminhar corretamente : - Mantenha o tronco ereto, queixo paralelo ao solo e observando focando a frente, olhar na horizontal, mova os ombros naturalmente e livremente, flexione os braços levemente e fique com o abdômen contraído. - Caminhe movimentando os cotovelos para frente e para trás, alternando o braço direito com a perna esquerda e vice-versa. - Apóie primeiro o calcanhar e depois toda a planta do pé e por fim os dedos. - Use meias para não dar bolhas nos pés. - Mantenha movimentos rítmicos. - Alongue-se antes e depois da caminhada. - use um tênis com amortecedor e bem confortável. - Inspire pelo nariz e expire pela boca, pois é a forma correta para se exercitar. Deve-se fazer um check-up com um médico antes de se iniciar a caminhada.

A festa junina realizada na escola no dia 29 de julho foi um sucesso! A criançada se divertiu muito com as quadrilhas e se deliciou com as apetitosas comidas típicas.Essa quadrilha dupla, ou seja, duas quadrilhas realizadas ao mesmo tempo,foi inédita na escola, com dois noivos e duas noivas lindas! Os alunos são do 2° ao 5º ano matutino.

Alunos do 3° ano fundamental se preparando para a presentação da coreografia "Elegia da terra ferida", na noite de louvor no dia 24 de junho.

Coreografia apresentada na Escola Paulo de Assis no dia do índio, com as alunas do ensino fundamental

Comemoramos o dia do Índio no dia 19 de abril, mas não adianta somente lembrar dos índios apenas um dia. Os índios fazem parte da nossa história e têm muito a nos ensinar. Neste dia do ano ocorrem vários eventos dedicados á valorização da cultura indígena e na nossa escola foram realizados as danças, poesias, exposições dos trabalhos realizados pelos alunos. Na dança quero agradecer as alunas: Brenda Stteffany, Mariana, Camili, Ingrith, Lorhainne e Priscila que se disponibilizaram a ensaiar e apresentar a dança indígena nos dois períodos da escola, a professora Ilmara que confeccionou com seus alunos os arcos e flexas e a Silvia que é a nossa surpervisora.

Pega do urso Um aluno ficará de costas para os demais que estarão posicionados em fileira, ao sinal todos correm para acordar o urso tocando em sua costa e falando :" acorda seu urso! ", quando for tocado este correrá para pegar e prender na sua toca e em dado momento determinado pela professora os que estão presos também virará urso para ajudar a pegar. O Maestro Em circulo um aluno sai e fica um pouco distante, é combinado com alguém do circulo para ser o "maestro", este fará movimentos que os outros imitarão, o aluno que saiu volta para o centro do circulo e tentará advinhar quem é o maestro , se em três tentativas errar pagará uma prenda.